W dniach 18-22 listopada uczeń klasy 4B1 Juliusz Szczeszek-Bistuła brał udział w warsztatach w Instytucie Chemii Organicznej Polskiej Akademii Nauk. Mógł własnoręcznie doświadczyć codziennej pracy chemika w zespole naukowym prof. Daniela Gryko, zajmującego się syntezą i badaniem barwników fluorescencyjnych.
Warsztaty odbywały się w ramach Programu ZDOLNI Krajowego Funduszu na rzecz Dzieci, którego stypendystą jest Juliusz.
Od 1991 roku w Polsce, a w naszej szkole od ponad 10 lat trzeci czwartek listopada to Światowy Dzień Rzucania Palenia, a także Dzień Życzliwości. Uczennice klasy III D: Natalia Bociąga, Weronika Smolarz, Maria Białek, Nadia Posmyk i Klaudia Smejda przygotowały spotkanie z uczniami naszej szkoły nt. szkodliwości palenia tytoniu i e-papierosów.
W tym dniu gościmy również panie Joannę Rabendę i Dorotę Rus pracujące w Powiatowej Stacji Sanitarno-Epidemiologicznej w Pajęcznie. Młodzież miała okazję za pomocą różnych symulacji sprawdzić jak zachowuje się i czuję człowiek pod wpływem różnych używek. Ta część spotkania cieszy się oczywiście dużym powodzeniem. Opiekę nad uczniami sprawowały panie prof.: Anita Skorupska- Bernaś i Bożena Szczerkowska.
21 listopada 2024 roku odbył się na terenie naszej szkoły etap szkolny XI Wojewódzkiego Konkursu „Żołnierze Wyklęci Obudźcie Polskę”, którego organizatorami są: Piotr Polak poseł na sejm RP i radna województwa łódzkiego pani Dorota Więckowska. Do konkursu przystąpili uczniowie z klas 3B, 3D, 4A, którzy musieli się zmierzyć z testem zawierającym 30 pytań dotyczących dwóch postaci Żołnierzy Niezłomnych: Emila Fieldorfa „Nila” oraz Józefa Franczaka „Lalek”. Najlepiej z testem poradzili sobie:
Bartłomiej Kurzynoga – 4A
Julia Puchalska -3B
Karolina Zięba -4A
Wiktoria Gajęcka- 3B
Kamil Witkowski -3D
Wiktor Belica -3D
Gabriela Machelska -3B
Wszyscy uczniowie otrzymali dyplomy i liczne upominki.
Wyróżniona siódemka będzie reprezentować naszą szkołę w etapie regionalnym.
Gratulujemy zwycięzcom i wszystkim uczestnikom! Opiekunami merytorycznymi konkursu byli nauczyciele historii i wos Ewa Mostowska, Adam Klimczak.
Uczniowie naszej szkoły uczestniczą w projekcie „Edukacja Młode Horyzonty” – zapoznają się z filmami poruszającymi ważne dla współczesnego człowieka tematy, takie jak: samotność, ekologia, szukanie tożsamości w szybko zmieniającej się rzeczywistości. Filmy są poprzedzone prelekcją, a po każdym filmie młodzież uczestniczy w dyskusji. W pajęczańskim kinie „Świteź” pogadanki na temat obejrzanych filmów prowadzi pani Anna Kubarycz – poetka.
W środę, 20 listopada 2024 roku młodzi widzowie z ZS w Pajęcznie, uczniowie klas II A , II b, II c, IId, III a, IIIb, III d, IV b1, pod opieką polonistek: pani Bożeny Szczerkowskiej i pani Izabeli Kosowskiej udali się na kolejny wyjątkowy seans w kinie „Świteź”. Tym razem obejrzeliśmy francusko-niemiecko-bułgarski film w reżyserii M. Lazarova o zagadkowym tytule „Aga”. Rekomendacje projektu wskazywały następujące pojęcia kluczowe: natura, ekologia, psychizacja krajobrazu i slow cinema. I to naprawdę był film w stylu slow, przeniósł widzów w zupełnie odmienny świat. Mała jurta ze skór zwierzęcych, gdzieś w środku śnieżnej Jakucji, dwoje starszych ludzi, mąż i żona – także ubranych w tradycyjne stroje ludów Północy: skórzane spodnie, futrzane kurtki i czapki. Towarzyszy im pies. Życie, jakie prowadzą jest niezwykle spokojne, może się wydawać monotonne. Krajobraz także jednostajny , wszędzie białe, śnieżne płaszczyzny. I ta magia chwil i dźwięków: skrzypienie śniegu pod butami, krakanie kruka, trzask ognia w piecyku. Widzowie są wciągani surową rzeczywistość i poznają uczucia tych, jakże oszczędnych w wyrażaniu emocji, ludzi. W filmie wszystko dzieje w tempie slow. A jednak poznajemy pragnienia bohaterów, głównie tęsknotę za ich córką, tytułową Agą, która opuściła rodzinę i pracuje gdzieś daleko w kopalni diamentów. Dla rodziców to nie diamenty są cenne, ale rodzina, bliskość i życie w swoim miejscu na Ziemi. Natura jest im bliska, przemawia symbolami i snami, pomaga wiele zrozumieć. Film kończy scena spotkania ojca z córką, dopełnia się ich historia.
Dla młodzieży film był na pewno egzotycznym obrazem – spokojnym i pełnym języka symboli, bogatym mimo swej surowości. Pozwalał dostrzec to, co w życiu ważne, a często pomijane w natłoku bodźców, którymi jesteśmy bombardowani we współczesnym świecie.
W piątek 15 listopada uczniowie klasy II A pod opieką p. Anity Ochockiej i p. Iwony Strzelczyk udali się na wycieczkę do Katowic.
Wycieczkę rozpoczął spacer po zabytkowym osiedlu Nikiszowiec, wybudowanym jako osiedle robotnicze. Wszystkie budynki osiedla są wykonane z czerwonej cegły, z charakterystycznymi czerwonymi wykończeniami, a nad nimi wznosi się neobarokowy kościół Św. Anny (ze wspaniałymi, zabytkowymi organami). Atmosfera tego miejsca pozwoliła zwiedzającym przenieść się o 100 lat wstecz, w świat górniczej przeszłości i tradycji miasta.
Następnie wycieczka udała się do galerii sztuki współczesnej Szyb Wilson, gdzie młodzież obejrzała wystawę impresjonistów „Immersive MONET & Friends”. Uczniowie mogli zobaczyć kopie 1:1 dzieł nie tylko Claude’a Moneta ale również kultowe obrazy innych artystów, jak: Pierre – Auguste Renoir, Vincent van Gogh, Edgar Degas, Paul Gauguin, Henri Rousseau, Henri de Toulouse – Lautrec czy Paul Signac. Sercem wystawy jest imponujący spektakl immersyjny, na ogromnych ekranach, podłodze i kolumnach ożywają wielkoformatowe obrazy otulone światłem, kolorami i muzyką z epoki. W strefie VR zwiedzający mogli przeżyć niepowtarzalne doświadczenie przenoszące ich wprost w świat najważniejszych prac Claude’a Moneta, a dzięki technologii wirtualnej rzeczywistości, mogli zanurzyć się w detale arcydzieł i doświadczyć ich w zupełnie nowy sposób.
Kolejną atrakcją była zabawa w „Pixel XL”, gdzie na matach z kafli młodzież wzięła udział w pasjonujących rozgrywkach, w których liczył się refleks, pamięć, sprawność i logiczne myślenie.
Wycieczka zakończyła się seansem filmowym „Listy do M.”, który wprowadził wszystkich w świąteczny nastrój.
Wspólny wyjazd, będący połączeniem rozrywki z edukacją dostarczył wszystkim niezapomnianych wrażeń i pozytywnych emocji, a czas spędzony razem sprzyjał zacieśnianiu koleżeńskich więzi.
Społeczność naszej szkoły, jak co roku, uroczyście uczciła Narodowe Święto Niepodległości – wielki dzień, w którym przypominamy Bohaterów walczących o to, abyśmy dziś mogli żyć w wolnej i niepodległej Polsce.
W dniu 11 listopada 2024 r. Dyrekcja, Nauczyciele i Uczniowie uczestniczyli w lokalnych obchodach Święta Niepodległości pod patronatem Starosty Pajęczańskiego pana Pawła Sikory i Burmistrza Pajęczna pana Dariusza Tokarskiego. Uczestnicy pajęczańskich obchodów Dnia Niepodległości wzięli udział we mszy św. w intencji Ojczyzny oraz złożyli kwiaty przy tablicy pamięci znajdującej się na Kościele WNMP w Pajęcznie.
Kolejnym etapem świętowania był jubileuszowy X Bieg Niepodległości, w którym wzięła udział drużyna uczniów naszej szkoły! Julia Brożyna, Igor Włodarczyk i Norbert Pietrzak pod opieką pana Piotra Trawczyńskiego przebiegli 5.5 km Biegu Głównego, godnie reprezentując Zespół Szkół w Pajęcznie.
12 listopada uczniowie klasy II d apelem, uczcili pamięć tych, którzy poświęceniem i miłością do Ojczyzny walczyli o niepodległość dla nas wszystkich. W rocznicę odzyskania niepodległości uczniowie klasy IId recytowali wiersze, odśpiewali Rotę, przypomnieli ojców niepodległości. Przeprowadzili nas w poetycki sposób przez historyczne wydarzenia – od bitwy pod Grunwaldem aż do czasów współczesnych, dając piękną lekcję historii. Całość uświetniła oprawa audiowizualna i wspaniała dekoracja. Nad częścią artystyczną czuwała wychowawczyni klasy IId Ewa Bylica
Szczególne podziękowania składam Rodzicom mojej klasy, którzy wypożyczyli nam eksponaty dzięki którym, mogliśmy uświetnić nasz występ dla Niepodległej – Ewa Bylica
W ramach edukacji prawnej w dniu 08.11.2024r. młodzież z klasy II D, IIID i IVD spotkała się z radcą prawnym panią Agnieszką Wypych. W ramach spotkania młodzież zdobyła wiedzę na temat praw i obowiązków obywateli, nieodpłatnej pomocy prawnej i nieodpłatnego poradnictwa obywatelskiego, mediacji i innych pozasądowych metod rozwiązywania sporów oraz zagrożeń płynących z nieznajomości prawa.